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🇪🇸 Spanish · C2

How to talk about academic pace without sounding defensive in Spanish (Cómo hablar sobre el ritmo académico sin sonar a la defensiva)

A scripted C2 conversation you can read, hear, and then practice in the app.

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Teacher

Teacher

Student

Student

  1. Teacher

    Teacher

    ¿Sientes que el ritmo del curso te está estirando, o simplemente te está manteniendo honesto?

  2. Student

    Student

    El ritmo del curso me está estirando, aunque también me está manteniendo honesto.

  3. Student

    Student

    ¿Ayudaría si señalara los puntos críticos antes en lugar de ponerme al día tarde?

  4. Teacher

    Teacher

    Sí, ayudaría si señalas los puntos críticos antes en lugar de ponerme al día tarde.

  5. Teacher

    Teacher

    ¿Estás protegiendo la profundidad, o estás evitando silenciosamente las lecturas más difíciles?

  6. Student

    Student

    Estoy protegiendo la profundidad, aunque he estado evitando silenciosamente una lectura más difícil.

  7. Student

    Student

    ¿Podríamos intercambiar una tarea de amplitud por una reescritura más profunda?

  8. Teacher

    Teacher

    Sí, podríamos intercambiar una tarea de amplitud por una reescritura más profunda.

  9. Teacher

    Teacher

    ¿Tratamos esto como una calibración, no como una confesión de debilidad?

  10. Student

    Student

    Sí, tratemos esto como una calibración, no como una confesión de debilidad.

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