🇪🇸 Spanish · C2
How to talk about academic pace without sounding defensive in Spanish (Cómo hablar sobre el ritmo académico sin sonar a la defensiva)
A scripted C2 conversation you can read, hear, and then practice in the app.
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Teacher

Student

Teacher
¿Sientes que el ritmo del curso te está estirando, o simplemente te está manteniendo honesto?

Student
El ritmo del curso me está estirando, aunque también me está manteniendo honesto.

Student
¿Ayudaría si señalara los puntos críticos antes en lugar de ponerme al día tarde?

Teacher
Sí, ayudaría si señalas los puntos críticos antes en lugar de ponerme al día tarde.

Teacher
¿Estás protegiendo la profundidad, o estás evitando silenciosamente las lecturas más difíciles?

Student
Estoy protegiendo la profundidad, aunque he estado evitando silenciosamente una lectura más difícil.

Student
¿Podríamos intercambiar una tarea de amplitud por una reescritura más profunda?

Teacher
Sí, podríamos intercambiar una tarea de amplitud por una reescritura más profunda.

Teacher
¿Tratamos esto como una calibración, no como una confesión de debilidad?

Student
Sí, tratemos esto como una calibración, no como una confesión de debilidad.